
Pédiatrie :
- Prise en charge des troubles « dys » et du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ;
- Accompagnement sur les difficultés neuro-développementales ;
- Rééducation du geste graphique des enfants ;
- Apprentissage des outils scolaires et d’accessibilité informatiques.
Adultes :
- Prise en charge des adultes porteurs de troubles moteurs et/ou cognitifs ;
- Reconditionnement lombaire, gestes et posture d’économie rachidienne ;
- Proposition d’aménagement du domicile et préconisation d’aides techniques.


Gériatrie :
- Anticipation des risques liés à la perte de mobilité ;
- Travail sur la prévention des chutes ;
- Stimulation des fonctions cognitives ;
- Proposition d’aménagement du domicile et préconisation d’aides techniques.
